Cuando hablamos de necesidades educativas especiales, nos referimos a personas con trastornos del aprendizaje u otras condiciones que impiden el aprendizaje normal. Pero, si presentan una competencia superior ¿No es una necesidad educativa especial?
Si bien eran caracterizados como superdotados o “niños prodigio”, hoy son llamados "niños con talento académico".
Pero... ¿qué les pasa a esos chicos?
- suelen aburrirse en clases, porque buscan siempre nuevos desafíos.
- procesan los contenidos escolares con mayor profundidad y lo hacen acompañados de gran imaginación, agudeza intelectual, energía y sensibilidad, incluso a muy corta edad.
- socialmente, sienten preferencia por la compañía de adultos y muchas veces no encuentran amigos entre pares de su edad, dada la diferencia de capacidades e intereses.
- en lo intelectual, estos niños suelen desmotivarse, lo vemos en las tareas escolares de estos infantes, que se equivocan en problemas sencillos y de fácil resolución; porque su atención se dispersa con tareas repetitivas y poco estimulantes.
- suelen ser perseverantes, siempre están investigando y preguntando. Poseen altos niveles de concentración y sensibilidad hacia los demás, hacia la crítica, al rechazo y a la injusticia.
- no todos los niños que son talentosos tienen buenas notas, aunque suelen asociarlos con altos rendimientos escolares.
El cometido del adulto que lo aprecia es sumar a este potencial las cualidades que lo reedifican, el orden, la constancia, el esfuerzo, organización, capacidad de disfrute con el aprendizaje mediante entendimiento del para que le sirve, horario planificado para que tenga un tiempo para cada cosa pues el juego por ejemplo aporta mucho emocional y empat
ResponderEliminarSi no aprendemos a ver a tiempo estas características, se des motivan y al no encauzamos ese potencial se pierde.
Coincido con tu valioso aporte!!
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