El color, la forma y la percepción

El concepto de la forma en sí, surge del proceso mental llamado percepción.

En 1928, un grupo de psicólogos produjo la Teoría de la Gestal, cuyo 

significado alude a totalidad, a forma. Ellos cuestionaban  la forma de

visualizar del entorno que nos rodea, ya que el ojo puede darnos sensaciones

formales, pero no el concepto de la forma en sí.

Surgen así, las Leyes de la Gestal, basadas en la percepción de la forma.

Cuando el niño comienza a descubrir los objetos, los manipula y recorre sus 

contornos. Su forma táctil se asocia con el contorno que percibe visualmente 

la característica que descubre al reconocerlo es, justamente, este contorno.

Visualmente, un objeto es percibido según la ubicación que tiene, si está

sobre un fondo u otro, a veces se recorta sobre lo que se halla detrás, en 

ocasiones parece confundirse. A veces el fondo se percibe como una forma 

diferente del objeto, además se ve diferente una forma sola de varias 

agrupadas por semejanza o por proximidad.

Es el ojo humano quien completa las partes de una imágen aún cuando la

misma resulte incompleta.

La importancia de implementar experiencias escolres en las intervengan

diversas formas y colores, permite la adquisición de acciones mentales, que

son el preludio de la representación y el pensamiento.

Algunas actividades ideales para realizar son: descubrir semejanzas y

diferencias, observaciones desde lo bidimensional a lo tridimensional y

todo tipo de juegos visuales siempre generados desde la espontaneidad

en forma creativa.

Los invito a mirar fijamente la siguiente imágen: